Teachers Advisorss Digital Turbine APPS Verlauf der Aktienposition

Gekauft
Unverändert
Verkauft
Quartal Marktwert Status Stückzahl Anteils-
änderung
Handelswert Portfolioanteil Portfolio-Position
2016
Q2
– Verkaufen
-87.513
Geschlossen -104.000 $ – 3123
2016
Q1
104.000 $ Halten
87.513
– – ﹤0,01 % 2936
2015
Q4
116.000 $ Kaufen
87.513
+16.448
+23 % +25.580 $ ﹤0,01 % 2998
2015
Q3
129.000 $ Halten
71.065
– – ﹤0,01 % 2974
2015
Q2
215.000 $ Kaufen
+71.065
Neu +264.092 $ ﹤0,01 % 2955

Weitere Fonds mit APPS im Portfolio

APPS-Position von Teachers Advisors: Q2 2016 im Rückblick

Teachers Advisors hat die Position in Digital Turbine (APPS) im Q2 2016 vollständig aufgelöst und dabei 87.513 Aktien verkauft – geschätzter Verkaufserlös: 104.000 $.

Teachers Advisors meldete erstmals im Q2 2015 eine Position in APPS und hielt sie in 4 Quartalen. Die Position erreichte in Q2 2015 mit 215.000 $ ihren Höchststand. Zum Stand von Q2 2016 halten 43 von Wall St. Rank erfasste Fonds APPS.

  • Teachers Advisors meldete, zum Ende von Q2 2016 keine Position in Digital Turbine mehr zu halten, nachdem die Position im Laufe des Quartals vollständig verkauft worden war.
  • Teachers Advisors verkaufte 87.513 Aktien von Digital Turbine im Q2 2016 im geschätzten Wert von 104.000 $.
  • Teachers Advisors meldete erstmals im Q2 2015 eine Position in Digital Turbine und hielt sie in 4 Quartalen.
  • Die Position von Teachers Advisors in Digital Turbine erreichte im Q2 2015 mit 215.000 $ ihren Höchststand.
  • Zum Stichtag Q2 2016 hielten 43 von Wall St. Rank erfasste Fonds Digital Turbine.

Auf Grundlage der von Teachers Advisors für Q2 2016 am 11. Aug. 2016 eingereichten 13F-Meldung .