買付け
維持
売却済み
四半期 評価額 ステータス 株数 保有比率の
変化
取引額 ポートフォリオ比率 保有ポジション
2019
Q1
$1450万 買う
424,885
+298,446
+236% +$910万 0.02% 807
2018
Q4
$313万 買う
126,439
+48,823
+63% +$104万 ﹤0.01% 1577
2018
Q3
$137万 売却
77,616
-723
-0.9% -$1.23万 ﹤0.01% 2163
2018
Q2
$128万 買う
78,339
+4,538
+6% +$7.04万 ﹤0.01% 2204
2018
Q1
$105万 売却
73,801
-11,766
-14% -$18.4万 ﹤0.01% 2192
2017
Q4
$136万 買う
85,567
+3,241
+4% +$5.39万 ﹤0.01% 2070
2017
Q3
$147万 保有する
82,326
– – ﹤0.01% 2025
2017
Q2
$148万 売却
82,326
-759
-0.9% -$1.46万 ﹤0.01% 1996
2017
Q1
$159万 売却
83,085
-2,519
-3% -$4.56万 ﹤0.01% 1899
2016
Q4
$147万 買う
85,604
+11,851
+16% +$17.1万 ﹤0.01% 1962
2016
Q3
$106万 売却
73,753
-431,984
-85% -$551万 ﹤0.01% 2043
2016
Q2
$632万 買う
505,737
+47,538
+10% +$53.8万 0.01% 1071
2016
Q1
$453万 買う
458,199
+21,842
+5% +$20.6万 0.01% 1177
2015
Q4
$384万 保有する
436,357
– – 0.01% 1238
2015
Q3
$543万 買う
436,357
+10,400
+2% +$13.9万 0.01% 1083
2015
Q2
$539万 買う
425,957
+40,132
+10% +$59.8万 0.01% 1142
2015
Q1
$606万 買う
385,825
+337,693
+702% +$502万 0.01% 1091
2014
Q4
$57.1万 保有する
48,132
– – ﹤0.01% 2376
2014
Q3
$76.8万 保有する
48,132
– – ﹤0.01% 2145
2014
Q2
$116万 買う
48,132
+8,478
+21% +$19.9万 ﹤0.01% 1965
2014
Q1
$89.8万 保有する
39,654
– – ﹤0.01% 2086
2013
Q4
$86.2万 買う
39,654
+2,130
+6% +$4.44万 ﹤0.01% 2084
2013
Q3
$116万 買う
37,524
+1,663
+5% +$5.32万 ﹤0.01% 1827
2013
Q2
$94.2万 買う
+35,861
新規 +$96.1万 ﹤0.01% 1890

LRNを保有するその他のファンド

Teachers AdvisorsのLRN保有状況:2019年第1四半期の振り返り

2019年第1四半期に、Teachers AdvisorsはStride (LRN)の保有株数を236%増やしました。推定$910万相当を買い増し、保有株数は合計424,885株、評価額は$1450万となりました。 このポジションはポートフォリオの 0.02% を占め、順位は #807 です。

Teachers Advisorsは2013年第2四半期にLRNの保有を初めて報告し、それ以降24四半期にわたって保有しています。 Wall St. Rankが追跡する186本のファンドが、2019年第1四半期時点でLRNを保有しています。

  • Teachers Advisorsは2019年第1四半期時点で、Strideを424,885株保有しており、その評価額は$1450万でした。
  • Teachers Advisorsは2019年第1四半期にStrideを298,446株購入しました。推定購入額は$910万です。
  • 2019年第1四半期に、Teachers Advisorsのポートフォリオに占めるStrideの割合は0.02%で、保有銘柄の中で第807位でした。
  • Teachers Advisorsは2013年第2四半期にStrideの保有を初めて報告し、それ以降24四半期にわたって保有しています。
  • 2019年第1四半期時点で、Wall St. Rankが追跡する186のファンドがStrideを保有していました。

2019年5月14日に提出された、2019年第1四半期分のTeachers Advisorsの 13F報告書 に基づいています。