de Teachers Advisors Turning Point Brands TPB Historial de posiciones en acciones

Compró
Mantenido
Vendió
Trimestre Valor de mercado Estado Núm. de acciones Cambio en la
participación
Valor operado Peso en el portafolio Posición de la cartera
2019
Q1
USD 644 k Mantener
13,976
– – ﹤0.01% 2459
2018
Q4
USD 380 k Mantener
13,976
– – ﹤0.01% 2625
2018
Q3
USD 579 k Vender
13,976
-88
-0.6% -USD 3.09 k ﹤0.01% 2564
2018
Q2
USD 449 k Comprar
+14,064
Nuevas +USD 351 k ﹤0.01% 2707
2018
Q1
– Vender
-8,588
Cerradas -USD 181 k – 3038
2017
Q4
USD 181 k Mantener
8,588
– – ﹤0.01% 2950
2017
Q3
USD 146 k Vender
8,588
-1,661
-16% -USD 26.8 k ﹤0.01% 3011
2017
Q2
USD 157 k Comprar
10,249
+2,087
+26% +USD 33.4 k ﹤0.01% 3041
2017
Q1
USD 127 k Comprar
8,162
+1,921
+31% +USD 26 k ﹤0.01% 2947
2016
Q4
USD 76 k Mantener
6,241
– – ﹤0.01% 3035
2016
Q3
USD 75 k Mantener
6,241
– – ﹤0.01% 3029
2016
Q2
USD 64 k Comprar
+6,241
Nuevas +USD 61.6 k ﹤0.01% 3068

Otros fondos que tienen TPB en su cartera

Posición de Teachers Advisors en TPB: resumen de T1 2019

Teachers Advisors mantuvo sin cambios su posición en Turning Point Brands (TPB) en T1 2019, con 13,976 acciones por un valor de USD 644 k. La posición representa ﹤0.01% de la cartera y ocupa el puesto #2459.

Teachers Advisors reportó por primera vez una posición en TPB en T2 2016 y la ha mantenido durante 11 trimestres desde entonces. Al cierre de T1 2019, 104 fondos que sigue Wall St. Rank mantienen una posición en TPB.

  • Al cierre de T1 2019, Teachers Advisors tenía 13,976 acciones de Turning Point Brands con un valor de USD 644 k.
  • Teachers Advisors mantuvo sin cambios su número de acciones de Turning Point Brands en T1 2019.
  • Turning Point Brands representó ﹤0.01% de la cartera de Teachers Advisors en T1 2019 y fue su posición número 2459.
  • Teachers Advisors reportó por primera vez una posición en Turning Point Brands en T2 2016 y la ha mantenido durante 11 trimestres desde entonces.
  • Al cierre de T1 2019, 104 fondos que sigue Wall St. Rank tenían Turning Point Brands en cartera.

Según el Informe 13F de Teachers Advisors correspondiente a T1 2019, presentado el 14 may 2019.