Gekauft
Unverändert
Verkauft
Quartal Marktwert Status Stückzahl Anteils-
änderung
Handelswert Portfolioanteil Portfolio-Position
2019
Q1
1,2 Mio. $ Kaufen
9.357
+18
+0,2 % +2.391 $ ﹤0,01 % 2213
2018
Q4
1,07 Mio. $ Verkaufen
9.339
-74.076
-89 % -11,3 Mio. $ ﹤0,01 % 2156
2018
Q3
16,3 Mio. $ Kaufen
83.415
+355
+0,4 % +66.921 $ 0,02 % 831
2018
Q2
14,9 Mio. $ Kaufen
+83.060
Neu +15,2 Mio. $ 0,02 % 897

Weitere Fonds mit EAF im Portfolio

EAF-Position von Teachers Advisors: Q1 2019 im Rückblick

Teachers Advisors erhöhte seine Beteiligung an GrafTech (EAF) im Q1 2019 um 0,19 %, erwarb Aktien für schätzungsweise 2.391 $ und erhöhte die Position damit auf 9.357 Aktien im Wert von 1,2 Mio. $. Die Position macht ﹤0,01 % des Portfolios aus und liegt auf Rang #2213.

Teachers Advisors meldete erstmals im Q2 2018 eine Position in EAF und hielt sie seitdem in 4 Quartalen. Die Position erreichte in Q3 2018 mit 16,3 Mio. $ ihren Höchststand. Zum Stand von Q1 2019 halten 163 von Wall St. Rank erfasste Fonds EAF.

  • Zum Stand von Q1 2019 hielt Teachers Advisors 9.357 Aktien von GrafTech im Wert von 1,2 Mio. $.
  • Teachers Advisors kaufte im Q1 2019 18 Aktien von GrafTech im geschätzten Wert von 2.391 $.
  • GrafTech machte in Q1 2019 ﹤0,01 % des Portfolios von Teachers Advisors aus und war dessen Position auf Rang 2213.
  • Teachers Advisors meldete erstmals im Q2 2018 eine Position in GrafTech und hielt sie seitdem in 4 Quartalen.
  • Die Position von Teachers Advisors in GrafTech erreichte im Q3 2018 mit 16,3 Mio. $ ihren Höchststand.
  • Zum Stichtag Q1 2019 hielten 163 von Wall St. Rank erfasste Fonds GrafTech.

Auf Grundlage der von Teachers Advisors für Q1 2019 am 14. Mai 2019 eingereichten 13F-Meldung .