Gekauft
Unverändert
Verkauft
Quartal Marktwert Status Stückzahl Anteils-
änderung
Handelswert Portfolioanteil Portfolio-Position
2019
Q1
254.000 $ Halten
288
– – ﹤0,01 % 2786
2018
Q4
149.000 $ Halten
288
– – ﹤0,01 % 2900
2018
Q3
220.000 $ Verkaufen
288
-3
-1 % -2.576 $ ﹤0,01 % 2912
2018
Q2
272.000 $ Halten
291
– – ﹤0,01 % 2902
2018
Q1
191.000 $ Halten
291
– – ﹤0,01 % 2889
2017
Q4
321.000 $ Kaufen
291
+37
+15 % +41.901 $ ﹤0,01 % 2764
2017
Q3
310.000 $ Kaufen
+254
Neu +215.868 $ ﹤0,01 % 2810

Weitere Fonds mit CBUS im Portfolio

CBUS-Position von Teachers Advisors: Q1 2019 im Rückblick

Teachers Advisors hielt seine Position in Cibus (CBUS) im Q1 2019 mit 288 Aktien im Wert von 254.000 $ unverändert. Die Position macht ﹤0,01 % des Portfolios aus und liegt auf Rang #2786.

Teachers Advisors meldete erstmals im Q3 2017 eine Position in CBUS und hielt sie seitdem in 7 Quartalen. Die Position erreichte in Q4 2017 mit 321.000 $ ihren Höchststand. Zum Stand von Q1 2019 halten 47 von Wall St. Rank erfasste Fonds CBUS.

  • Zum Stand von Q1 2019 hielt Teachers Advisors 288 Aktien von Cibus im Wert von 254.000 $.
  • Teachers Advisors ließ seinen Bestand an Cibus-Aktien in Q1 2019 unverändert.
  • Cibus machte in Q1 2019 ﹤0,01 % des Portfolios von Teachers Advisors aus und war dessen Position auf Rang 2786.
  • Teachers Advisors meldete erstmals im Q3 2017 eine Position in Cibus und hielt sie seitdem in 7 Quartalen.
  • Die Position von Teachers Advisors in Cibus erreichte im Q4 2017 mit 321.000 $ ihren Höchststand.
  • Zum Stichtag Q1 2019 hielten 47 von Wall St. Rank erfasste Fonds Cibus.

Auf Grundlage der von Teachers Advisors für Q1 2019 am 14. Mai 2019 eingereichten 13F-Meldung .